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Servizio di asilo nido - Domande - 3

Servizio di asilo nido - Domande - 3

In queste schede sono presentate 10 domande sull'asilo nido come servizio, spesso chieste nelle selezioni e nei concorsi per educatore di asilo nido.
Per passare alle 10 domande successive, clicca sul link alla fine dell’articolo.
Tempo da impiegare: max 8 minuti.

Asilo nido come servizio in concorsi e selezioni per educatore asilo nido

Quiz e domande sugli aspetti del servizio di asilo nido sono spesso presenti nei concorsi e selezioni per educatore di asilo nido.
Sebbene apparentemente non collegati all'agire educativo, e quindi spesso trascurati, questi aspetti sono fondamentali per una corretta interazione con i genitori e con gli altri servizi sul territorio, oltre che importanti per una gestione della qualità complessiva di tutto l'asilo nido.
Ecco quindi che test comprendenti domande sul servizio di asilo nido sono sempre più frequenti, sia nella prova scritta sia in quella orale.
Ciò ci ha convinto a proporre alle future educatrici di asilo nido una serie di domande specifiche sull'asilo nido come servizio.

Le domande che seguono sono quasi tutte raccolte da vari concorsi e selezioni per educatore di asilo nido dal 1995 ad oggi; le rimanenti sono state da noi sviluppate.
Per un elenco di sinonimi dei termini abitualmente usati in ambito di asilo nido e per definizioni di concetti particolari, vedi Termini per asilo nido.

Domande sul servizio di asilo nido

Le seguenti domande possono essere usate sia come quiz a risposta multipla, sia come quesito aperto: basta non cliccarci sopra e non si vedono le possibili risposte!


La continuità educativa nasce dall'esigenza di garantire:


Il diritto dell'individuo ad un percorso formativo, organico e completo
Il diritto dell'individuo ad un percorso formativo uguale per tutti
Il diritto dell'individuo ad una molteplicità di percorsi formativi

Risposta:

Il diritto dell'individuo ad un percorso formativo, organico e completo

La continuità educativa può essere descritta come :


La capacità di soddisfare in modo continuo le esigenze educative di ogni bambino nei suoi cambiamenti
La capacità di cambiare le caratteristiche del servizio educativo per adattarle alle caratteristiche di ogni bambino nel cambiamento
La capacità di accompagnare e sostenere le caratteristiche di ogni bambino nel cambiamento

Risposta:

La capacità di accompagnare e sostenere le caratteristiche di ogni bambino nel cambiamento

La continuità orizzontale coinvolge:


Nido, famiglia, ambiente del territorio
Nido e famiglia
Educatrici di tutte le sezioni

Risposta:

Nido, famiglia, ambiente del territorio

La continuità orizzontale riflette uno stile pedagogico basato su:


Sulla relazione e sulla promozione di un preciso rapporto fra ordini di importanza, con riferimento al bambino, fra asilo e famiglia
Sulla promozione di un clima tranquillo di suddivisione dei compiti fra asilo e famiglia
Sulla relazione e sulla promozione di un clima di coerenza fra asilo e famiglia

Risposta:

Sulla relazione e sulla promozione di un clima di coerenza fra asilo e famiglia

La continuità verticale si realizza tra:


Esperienze pregresse, asilo nido, scuola dell'infanzia
Asilo nido, scuola dell'infanzia
Famiglia, scuola dell'infanzia

Risposta:

Esperienze pregresse, nido, scuola dell'infanzia

La partecipazione dell’asilo nido alle iniziative sul territorio può essere occasione di:


Diffusione della cultura e della competenza delle educatrici
Diffusione dei servizi dell’asilo nido
Diffusione della cultura dell'infanzia

Risposta:

Diffusione della cultura dell'infanzia

La promozione del diritto all'uguaglianza delle opportunità educative, con riferimento al contesto familiare di provenienza del bambino, è intesa come:


Accoglienza e rispetto del progetto educativo da parte della pluralità e della diversità delle culture familiari
Accoglienza e rispetto della pluralità e della diversità delle culture familiari
Accoglienza e rispetto della pluralità e della diversità delle culture familiari, all’interno dei limiti fissati dal Regolamento di Servizio

Risposta:

Accoglienza e rispetto della pluralità e della diversità delle culture familiari

La relazione tra nido e famiglia è regolata da meccanismi di gestione sociale Ciò significa che:


Attraverso organismi di rappresentanza sindacale, le educatrici partecipano alla definizione del servizio e dei suoi contenuti
Attraverso organismi istituzionali eletti democraticamente, le famiglie partecipano alla definizione del servizio e dei suoi contenuti
Attraverso organismi di rappresentanza le famiglie partecipano alla definizione del servizio e dei suoi contenuti

Risposta:

Attraverso organismi di rappresentanza le famiglie partecipano alla definizione del servizio e dei suoi contenuti

L'apertura di asili nido sul territorio è finalizzata in generale a:


Ad aumentare il benessere della cittadinanza
Ad aumentare i posti di lavoro nel territorio
Ad aumentare la qualità percepita della pubblica amministrazione

Risposta:

Ad aumentare il benessere della cittadinanza

L'asilo nido collabora con il territorio in cui opera quando:


Ogni qual volta si rende disponibile ad entrare in relazione con le istituzioni locali e la cittadinanza
Nelle giornate di “nido aperto”
Quando organizza convegni di formazione aperti anche alla cittadinanza

Risposta:

Ogni qual volta si rende disponibile ad entrare in relazione con le istituzioni locali e la cittadinanza


Se ritieni che una risposta sia errata o incompleta, per favore lascia un messaggio nel forum o un commento sulla pagina di Progetto Asilo Nido su Facebook. Grazie!

Come usare le domande sul servizio di asilo nido

Abbiamo sviluppato queste domande sul servizio di asilo nido come aiuto nella preparazione a un concorso o ad una selezione per educatore di asilo nido o di coordinatore di servizi per l'infanzia.
Come per tutte le domande, anche quelle di Progetto Asilo Nido ti sembreranno banali se conosci bene il tema. Quindi, se:

  • impieghi più di 30-45 secondi per leggere e rispondere ad una domanda
  • la domanda ti sembra “difficile” da capire per termini usati e distinzioni proposte

Allora ti consigliamo di rivedere gli argomenti relativi all'asilo nido inteso come Servizio, gli aspetti della comunicazione, la gestione della Qualità, prima di continuare oltre nel tuo studio, ad esempio leggendo gli articoli presentati nella categoria Famiglie al nido e negli articoli collegati, come ad esempio Comunicazione famiglie - educatrici, oltre che le tue leggi regionali.
In bocca al lupo, futura collega educatrice di asilo nido!


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